Titulo de la Unidad: RELACION HISTORICA Y RELACION ARTISTICA

                                     Docente: Lic. Mercedes Peña Florián, MA.

                           Área: Educación Artística  Grado: 1ero de Bachiller.

Titulo de la Unidad: RELACION HISTORICA Y RELACION ARTISTICA

            Tiempo: 17 de Agosto  al 22 de Diciembre, del año, 2011

Propósitos	Contenidos	Estrategias	Actividades	Recurso		Evaluación
Analizar l a evolución historia del arte del hombre  primitivo en sus manifestaciones en sus diferentes periodos.    Comprender las cararecteriscas del arte del hombre como medio de expresión y comunicación a partir de la consolidación de los movimientos artísticos.   Desarrollar una actitud crítica   de los Movimientos artísticos: Renacentista, Barroco, Rococó y Neoclasicismo.	El Arte Prehistórico Periodo de la prehistoria El paleolítico y su clasificación El mesolítico como periodo de transición  El neolítico El arte y las artes plásticas  Movimiento Artístico El Renacimiento  El Barroco EL Rococó     El Neoclasismo	Exploran , investigan y exponen los sigt.conceptos Prehistoria Historia Periodizacion Cultura Civilización Educación Arte Discuten en grupos las semejanzas y diferencias de las características del arte del hombre en la prehistoria. Desarrollan una actitud crítica de los postulados de las investigaciones de los Movimientos artísticos: Renacentista, Barroco, Rococó y Neoclasicismo	Elabora un mapa conceptual partir los conceptos estudiados. Presentaun informe de lectura Recolecta objeto del arte del hombre primitivo y diga cual es su utilidad hoy Observa el mapa mundi  y señala los lugares donde aparecieron los movimientos árticos. Lectura  de biografía de los principales exponente de los movimientos árticos y cite su influencia en  nuestra cultura. Analiza frase encontrada a partir de cada personaje en los movimientos artístico. Utilizo cuaderno de apunte.	Aula de clases, salón de artes, Biblioteca.   Tablero, marcadores y borrador. Superficies de trabajo:Mesas, Block de dibujo.    marcadores, escuadras, compás, lápices de dibujo,  borrador, sacapuntas libros textos Diccionario Periódicos Enciclopedia Internet Integración TIC  Mapas	Diagnosticas Formativa Sumativa Escala de valoración del objeto individual y grupal. Trabajo en grupo e individual. Producción y creaciones de los estudiantes. Realiza exposición oral sobres las culturas y de las civilizaciones prehistóricas. Parcial       20 Asist.         25 Cuaderno    25 Individual    10 T.grupal       10 Organización  05 Produc.         05 Total      100 pto